【枫香栖幼】立足儿童立场 共研共思共进 ——栖幼五福园大班组《可爱的动物》课程审议活动

立足儿童立场 共研共思共进

——栖幼五福园大班组《可爱的动物》课程审议活动

栖霞幼儿园 张和

虞永平教授曾说过：“每个幼儿园都可以做课程审议，而且必须做课程审议”。课程审议是教师成长的重要途径之一，在审议的过程中，教师的儿童观、教育观在不断碰撞，同时教师也在实践与反思中形成了符合幼儿年龄特点和发展规律的教育教学方法和理念。为了推进课程审议的开展与实施，更好地促进了幼儿的全面发展，2024年11月29日，大班年级组的老师们在年级组长夏子衿的带领下，围绕《可爱的动物》进行课程主题审议。

审议中，老师们以探讨互动为主要形式，展开头脑风暴，发表自己的想法与疑惑，大家各抒己见，进行深层次的思维碰撞，对本主题中幼儿的已有经验、主题活动实施的重点等进行审议。大二班李老师表示本班通过日常观察、交流以及发放简单的调查表《我的小萌宠》来了解孩子们的已有经验。从调查表和日常交流反馈来看，幼儿提到最多的是常见的宠物，比如小猫、小狗并能简单描述宠物的外形和一些常见行为，不少孩子还能提到自己和宠物互动的一些有趣经历。大一班夏老师则表示在本主题中培养幼儿对动物生活习性的观察能力是重点之一，可以在班级里设置一个小型的动物观察角，放置一些容易饲养的小动物，如金鱼、乌龟等，引导幼儿定期观察并记录它们的日常活动，比如金鱼是怎么游动的，乌龟什么时候会伸出头来。

课程审议过程是教师的思维碰撞、相互学习的过程，是支持幼儿主动学习，体现、展示主题推进的痕迹。在本次审议中，老师们通过讨论和交流，对主题活动有了新的思考和专业的认识，确立了以幼儿兴趣和需要为基础，在实践中更努力地反思、学习，为构建更好的课程不断前行。