【枫香栖幼】聚焦社会领域 细研核心素养 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域组教研活动

聚焦社会领域 细研核心素养

——栖霞幼儿园翡翠天悦园社会领域组教研活动

栖霞幼儿园 罗叶凡

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》之精神，了解幼儿社会学习和发展规律，提升本园教师在幼儿社会领域教育核心经验方面的观察与评价能力，在11月18日中午，栖霞幼儿园翡翠天悦园在业务助理徐薇老师的带领下开展了社会领域组教研活动。

首先，由罗叶凡老师与社会领域组的老师共同对《社会认知视野中的儿童观察评价》一书进行了深入的研读，特别关注了“运用社会认知理论框架来分析教师在儿童观察评价过程中可能出现的偏差”。其次，老师展开讨论，并积极分享了自己在实际教学中遇到的观察评价难题，并尝试运用社会认知理论框架来分析和解决这些问题。通过案例分析，大家认识到在评价儿童社会行为时，教师的主观期望和经验可能会无意中影响评价的客观性。因此，教师们一致认为，提升自我反思能力，保持开放和客观的态度对于准确评价儿童的社会认知发展至关重要。

最后，活动还强调了教师在评价过程中应更多地关注儿童的个体差异，以及如何在日常教学中有效地应用社会认知理论来促进儿童社会能力的全面发展。

在本次社会领域教育研究活动中，教师们获得了新的教育理念和方法，并对社会领域核心经验有了更深入的理解。活动结束后，教师们在反思中识别了自身的不足，并总结了宝贵的经验，这为他们带着新的思考继续前进提供了动力，促进了教师队伍的专业成长。我们认识到，持续提升个人技能、增强专业素养和能力，以及巩固教学基础，对于提供最高质量的幼儿教育至关重要。这将确保我们在专业发展的道路上行进得更加稳健和扎实。