【枫香栖幼】聚力融合 共生共长 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园融合教育教研组活动

聚力融合 共生共长

——栖霞幼儿园翡翠天悦园融合教育教研组活动

栖霞幼儿园 程婷

为践行《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，不断探索适合特需儿童学习和发展的支持策略，为更好地帮助教师观察、分析儿童在游戏中的行为，实现科学有效的观察和支持。在教研组长唐梦洁老师的组织下，于2024年11月1日在栖霞幼儿园翡翠天悦园开展了融合教育教研活动。

本次活动主要有两个环节。首先，中二班娄修玉老师通过视频的方式，分享了班级中特需幼儿在一日活动中的表现，展现出特需幼儿在教师的关心和指导下，在自理能力、语言交往能力等方面都有了一定的进步。接着，唐老师组织教师们针对“部分特需幼儿不午睡，教师可以采取哪些有效的支持策略？”等问题进行讨论。交流中，教师们畅所欲言，分享着自己成功案例的经验，每一个字、每一句话都饱含着对特需幼儿的关爱和耐心。接着，唐老师通过三个案例分享帮助孤独症儿童解决入睡困难的方法，从专业的角度分析，帮助教师了解特需幼儿入睡的实际方法。最后，杨嫣副园长结合近期班级周计划和日计划的撰写情况进行反馈，提醒教师们要针对特需幼儿的个别化发展需求，制定具体、详细、连贯的活动目标。

通过本次活动，教师们对融合教育理念有了更深入的认识，对特需幼儿一日活动的有效支持策略有了更清晰的理解。教师们也会在“全纳、平等、支持”理念的引领下，真正在一日活动中为特需幼儿提供参与、学习的机会，促进幼儿共同学习、相互支持、共同成长。