【枫香栖幼】研讨交流 共促成长 ——栖霞幼儿园融合教育教研活动

研讨交流 共促成长

——栖霞幼儿园融合教育教研活动

栖霞幼儿园 王宇菡

为了在一日生活中给予特需幼儿更加科学的指导与支持，有针对性的解决教师在融合教育工作中遇到的问题，让特需幼儿和普通幼儿在同一教育环境中接受教育引导，帮助特需幼儿能更好的适应社会。栖霞幼儿园融合教育教研组在顾冒翠老师的组织下，于2024年10月29日在翡翠天域园开展了教研活动。

活动中，首先由翡翠天域园的李雪老师分享了班级特需幼儿的融合案例。案例中，李老师结合特需幼儿在园的具体表现，以“1+N”同伴互助的策略帮助特需幼儿更好地融合。在李老师的引导下，特需幼儿在生活活动中的自理能力得到了很好的发展。

接着，现场的老师们围绕培养班级中特需儿童生活活动中的自理能力展开了讨论。老师们结合了自己班级上特需幼儿的情况进行了详细的介绍，如让特需幼儿通过模仿班级的其他幼儿的行为形成习惯、教师多次提醒幼儿及时给予鼓励和表扬、配班老师给予特需幼儿更多的关注等。从中能够感受到教师对班级特需幼儿的关心，积极表达自己的观点和想法，分享自己的教育策略。

活动结束之际，杨嫣副园长对本次教研活动进行了总结，肯定了本次研讨会的专业性，也希望通过本次融合教育活动的研讨可以老师们带来帮助、学习更多的专业知识、明确自己融合教育的重点。希望通过老师们的不断学习，可以帮助更多的特需幼儿，给予他们更多的爱和支持！