【枫香栖幼】聚焦融合教育 共享有效教研 ——栖霞幼儿园融合教育教研活动

聚焦融合教育 共享有效教研

——栖霞幼儿园融合教育教研活动

栖霞幼儿园 程婷

为深入贯彻学前融合教育理念，形成科学的学前融合教育体系，推进我园融合教育高质量发展，提升融合教育教师的专业能力。栖霞幼儿园于3月29日中午，在融合教育教研组长唐梦洁老师的带领下，开展了以“聚焦融合教育，共享有效教研”的教研活动。

首先，红枫园的王老师带来了一段案例视频，分享班级特需儿童的游戏场景，并针对视频中特需儿童的行为表现进行分析，给予积极干预，渐渐地特需儿童能够融入班级游戏。然后，教师们对于自己在融合教育实践中遇到的困惑，以及围绕话题“特需儿童出现的一些‘问题行为’”，进行深入地交流研讨，大家畅所欲言，积极表达自己的观点和想法，分享自己的教育策略。

接着，栖霞幼儿园副园长杨嫣，对于教师们分享的内容，肯定了教师们对融合教育做出的努力，同时也提出了优化建议，强调：特需儿童教育要充分了解儿童的个别化差异困难及需求，要做到理解、接纳、陪伴、坚持才是最好的教育。最后，唐老师从专业的角度，根据“问题行为”的出现，教师应给予得干预措施以及教育策略，为教师们提供宝贵的经验和建议。并针对“发育迟缓”的相关内容进行理论学习。

通过本次融合教育教研活动的开展，教师们不仅提升了融合教育的专业知识储备，也在研讨中对特需儿童有了进一步了解。