【枫香栖幼】深耕课程建设，共绘成长蓝图 ——栖霞幼儿园翡翠天域园课程中心组活动

深耕课程建设，共绘成长蓝图

——栖霞幼儿园翡翠天域园课程中心组活动

栖霞幼儿园 陈雯鑫

  为进一步深化园本课程建设，优化主题活动设计，凝聚教育教学智慧，12 月 2 日，栖霞幼儿园翡翠天域园课程中心组在三楼会议室开展秋日翡韵系列活动专项课程研讨。课程中心组的教师们在高智萍园长的带领下共同参与了此次研讨，以专业视角碰撞思维火花，为幼儿教育高质量发展赋能。

本次研讨围绕 "秋日翡韵主题汇报" 与 "冬日集市活动规划" 两大核心内容展开。在秋日翡韵主题汇报环节，各年级组教师分享了主题活动的实施成果与教育思考。大班年级组以 "秋之馈赠" 为线索，通过认识秋果、实践操作、文化体验等多元活动，帮助幼儿积累自然科学知识，提升动手能力与社交素养，同时挖掘秋果的文化寓意与艺术价值，让幼儿在丰收的喜悦中感受自然与生活之美。中班年级组聚焦 "秋至生命" 主题，以秋叶和昆虫为载体，设计了四条探究线索，结合幼儿兴趣调整活动内容，将捡落叶转化为 "帮助大树过冬" 的生命关怀行动，把昆虫探索聚焦为 "蝴蝶大发现"，让幼儿在集体探究与区域游戏中感知生命变化，发现自然奥秘。小班年级组聚焦“秋之礼物”，充分利用李家山的自然资源，将蒲苇、乌桕树、木头等素材融入主题活动，通过木头搭建、乌桕拼贴等区域游戏深化幼儿体验，同时创新引入家长参与课程审议机制，为主题活动注入多元视角，核心目标直指幼儿分享表达能力与感恩之情的培养。

汇报结束后，吴梦雨老师对各年级组的主题活动给予高度评价，认为各组在活动生成中充分尊重幼儿主体性，注重资源整合与家园协同，展现了扎实的教育实践能力。高智萍园长则强调，后续需将各年级组的生成主题系统融入大园本课程，梳理可复用的课程框架与活动模式，让园本课程更具系统性与传承性。

在冬日集市活动研讨环节，与会教师围绕活动形式、义卖内容、家长参与等议题展开热烈讨论。大家一致决定沿用去年 "户外义卖 + 班级新年活动" 的组合形式，同时结合各年级幼儿发展特点规划活动内容：小班以美食体验为主，中班侧重游戏互动，大班聚焦手工创作。针对家长参与问题，确定通过调查问卷征询意见，兼顾不同年级家长的参与意愿，若家长无法参与则采用 "大带小" 模式保障活动效果。

此次课程中心组研讨活动，不仅全面总结了秋日主题活动的实践经验，明确了后续课程优化的方向，也为冬日集市活动的顺利开展奠定了坚实基础。未来，栖霞幼儿园翡翠天域园课程中心组将持续深耕课程建设，注重主题活动的专业性与系统性，充分挖掘家长资源与自然资源，不断提炼课程核心价值，打造具有本园特色的园本课程体系，让幼儿在丰富多元的课程体验中快乐成长。