【枫香栖幼】共研游戏 学思并进 ——栖霞幼儿园石埠湾园角色游戏教研活动

共研游戏 学思并进

——栖霞幼儿园石埠湾园角色游戏教研活动

栖霞幼儿园 艾慧

为了进一步提高教师游戏指导的有效性，促进教师的专业能力成长，推动幼儿在游戏中的深度学习，满足幼儿个性化活动的需要，栖霞幼儿园石埠湾园2023年3月1日在教研组长万紫薇老师的带领下开展了角色游戏观摩研讨活动。

活动开始，老师们通过轶事记录法、行为检核、追踪观察法等方式对小一班幼儿游戏行为、教师介入指导等方面进行了跟踪观察与记录。游戏中，教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，因地制宜、巧妙利用现有的空间和材料，创设了一个个符合幼儿生活经验的角色游戏情境，促进幼儿在角色游戏中的全面发展。

现场观摩后，小一班教师先对本班游戏开展做了简要的介绍。随后，教师们就游戏环境创设、材料的投放、游戏中教师的指导策略、游戏后的有效评价等进行交流研讨。教师们围绕研讨点从各自观察的游戏区入手，分析幼儿行为以及游戏存在问题，对游戏亮点给予肯定，对不足之处，提出的支持策略和调整建议。如：洗衣店里幼儿对于如何洗衣服、晾衣服比较生疏，教师可提供流程图，增加幼儿相关经验；娃娃家内厨房与客厅位置要巧妙利用空间错位，避免人流的拥挤进行分区隔断。在材料的提供上，不仅仅要遵循丰富性、多样性、可操作性，同时要结合生活实际，提供适宜的材料。

活动最后，万老师提出教师们要追随幼儿的兴趣和经验，从角色游戏的愉悦性、创造性、自主性的特点出发，更多地考虑创设的环境和提供材料的价值，是否具有可玩性、趣味性、可操作性，是否能够吸引幼儿的注意，让他们真正玩起来。

此次角色游戏观摩活动，不仅为教师搭建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，让教师们在观摩、对话、分享、讨论中对角色游戏的组织与实施有了更深的认识，促进了教师们的共同成长。