【枫香栖幼】深化班本主题 唤醒儿童力量 ——记栖幼红枫分园中班课程审议活动（三）

深化班本主题 唤醒儿童力量

——记栖幼红枫分园中班课程审议活动（三）

栖霞幼儿园 万紫薇

为了推进班本化课程实施，提升教师对课程理解、实施、创生的能力，更贴切地促进幼儿最近发展区的生长。栖霞幼儿园红枫分园中班于2024年11月18日中午开展了《丰收啦》主题审议活动。

活动前，教师持续关注幼儿对于南瓜的探索过程，以图片、视频记录了幼儿探究的问题与兴趣，为课程审议的有效开展提供了保障。

活动中，教师们基于幼儿在南瓜生成活动中问题展开讨论。在共研共学中，教师们明确了南瓜班本化活动的项目实施路径与目标，明晰了其具体实施策略。同时，中班教师们对班级各个区域材料、主题环境同步进行了新的规划。

接着，教师们围绕家园合作、生活活动、自主散步等重要环节进行讨论，逐一确定本阶段幼儿最近发展区及教师支持策略跟进措施。

相信在此次审议研讨的过程中，不仅让教师的儿童观、教育观在不断碰撞，在实践与反思中形成了符合幼儿年龄特点和发展规律的教育教学方法和理念；而且让老师们更加明晰了在主题实施过程中要基于孩子的兴趣与需要出发，树立目标意识、问题意识和反思意识，提升对主题活动的实施和设计能力，从而提高幼儿园的保教质量。