【枫香栖幼】成果推广凝智慧 共同学习促成长 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园教师业务学习活动

成果推广凝智慧 共同学习促成长

——栖霞幼儿园翡翠天悦园教师业务学习活动

栖霞幼儿园 许白云

为了帮助教师更好地开展幼儿园综合课程，让教师理清思路，整合资源，提高教学活动质量，更加科学、有效。栖霞幼儿园翡翠天悦园的教师们于2024年3月25日下午集中学习了由南京师范大学教育科学学院教授、中国学前教育研究会课程与教学专委会副主任孔起英老师为我们带来的《艺术领域的嵌入式评价》讲座。

孔起英老师通过分类列举的方式，提出了艺术领域分为自然美、生活美、艺术美。幼儿的审美与感知是幼儿被周围环境、生活中事物和艺术作品的美(自然美、生活美、艺术美)所吸引，从感知出发，以想象为主要以情感的激发为主要特征的一种艺术趣味与能力。

孔起英老师表示：观察、设计与指导要点就是审美注意、审美感知、审美想象与审美情感。幼儿的审美注意主要是无意注意，注意的对象是事物的形式特征(线条、形状、色彩、声音、节奏、韵律、变化、平衡、统一、和谐等)。幼儿的审美感知是以视觉与听觉为主的多通道的感知。幼儿的审美想象以与生活经验相联系的联想为主幼儿的审美情感与情绪紧密相连。

本次讲座，通过一个又一个分别对自然美、生活美、艺术美进行解释的图片、诗句与音乐，对幼儿教育给出了策略和方法。所有幼儿的审美与感知，教师教案的观察设计都需要方法的体现，教师要根据孩子的个性特点，用最适合孩子的方式把每个幼儿对美的感知表达出来，那么孩子才会茁壮成长。