聚焦课程 砥砺前行

——栖霞幼儿园红枫分园课程中心组活动（一）

栖霞幼儿园 孙蓉

为了加强幼儿园课程建设，加强幼儿园课程管理与研究，引领正确的课程方向，不断提升幼儿园保教质量，提升教师的课程执行力，栖霞幼儿园红枫分园课程中心组的老师在3月14日以园本课题为依托，对近期将要开展的主题以及学期内大型活动安排进行研讨。

首先，执行园长蒋红梅老师就园本课题《枫香文化背景下，主题图画书活动的园本化实践研究》阐述了本学期课题研究的目标、内容与重点，希望幼儿园图画书资源运用到户外游戏。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，并且根据幼儿身心发展特点和发展需要，为幼儿提供了生活化的游戏环境和材料，开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动。我们可以将图画书放置在幼儿伸手就能够得到的地方，创设开放自然的幼儿园户外游戏环境，观察、倾听、支持和拓展儿童的游戏、探索、冒险与学习。

接着，各年级组长对各年级组近期将要开展的主题及新学期的课程设定进行了审议，在审议过程中，课程组的的老师各抒己见，群策群力。小班年级组长臧静雨老师阐述了在《我爱我的家》主题活动中孩子们进一步的了解了自己的家人，知道了自己是家庭中的一份子，在家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人，也进一步学会了感知爱和表达爱。老师们也通过丰富的活动让孩子体验和家人在一起的快乐与温馨。在下一主题《春天来了》，将会和孩子们一同走进美丽的春天，鼓励幼儿通过亲身体验，大胆创作，积极表达，来感知春天，描绘春天。中班年级组长汪亭亭老师阐述了在《生日列车》主题中，孩子们知道自己长大一岁了，增强自信心和自豪感。与此同时，孩子们护蛋行动，帮助孩子们理解母亲生养的辛苦，产生对父母的感激之情。也通过家长助教进一步帮助孩子们感受生日的含义。在《找春天》这个主题活动中，教师鼓励家长带着孩子去寻找春天，在幼儿园里也可以寻找春天的足迹。大班年级组长孙蓉老师阐述了在《准备上小学》主题中，孩子们知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活，逐步建立良好的学习习惯和生活习惯，积极做好入小学的准备。在下一主题《春天里的活动》中，希望孩子们有参与活动的愿望和能力，在自己制订、落实春天活动计划的过程中，孩子们的自主意识和同伴协作能力将得到提高,并能体验到自主规划、自主活动的快乐。

随后，语言教研组长臧静雨就园本课题《枫香文化背景下，主题图画书活动的园本化实践研究》阐述了本学期语言教研组的活动计划，本学期语言教研组将通过语言领域集体教学活动观摩研讨，来进一步提高教师集体教学活动的组织和实施能力，同时在活动中，我们也对幼儿园的图画书在主题活动中的运用进行分类整理，进一步完善幼儿园的图画书资源库。

最后，蒋园长对本次研讨做出总结，指出接下来工作的重点，课程中心组老师需要完成的工作。相信之后，年级组、班级的工作中，对于新学期园本课程的设定及学期内大型活动安排都能够有很好的理解，并付诸实施，更好地为我们幼儿服务！