聚焦游戏 “研”续成长

——栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组

栖霞幼儿园 史举玥

《幼儿园保育教育质量评估指标》指出：幼儿园以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复等行为，与幼儿一起分享游戏经验。2024年3月15日，栖霞幼儿园翡翠天域园游戏组的教师们对“慧玩”工作坊内的内容打造和环境调整进行了交流研讨，并利用马赛克材料进行作品创作。

首先，李玲君老师对“慧玩”工作坊现阶段的环境进行了总结，游戏组的教师在陶乐乐工作坊中，通过真玩、真知、真体验，认识到到我们之所以要提供种类丰富的材料并且让孩子们触手可及，是为了吸引幼儿主动去探究和创作。

接下来，游戏组的教师们在蔡婷婷老师的带领下进行了马赛克材料的探索和尝试，教师分组进行了杯垫、相框和石膏等依托不同材料的马赛克创作。在体验过程中，教师了解了马赛克的基本特性并探索了不同的玩法，以便在今后幼儿探索创作时，更好地提供物质和方法上的支持和引导。

教师在这次教研创作的过程中，对工作坊中新材料的投放和如何引导幼儿自主探索材料有了较为明确的方向。只有让孩子与环境互动中，也才能将课程与之更好的融合，才能让孩子们获得更多、更真实的体验和感知。