【枫香栖幼】春时伊始 “研”正当时 ——栖幼五福园课程中心组教研活动（五）

春时伊始 “研”正当时

——栖幼五福园课程中心组教研活动（五）

栖霞幼儿园 程婷

春回大地，万物复苏。为进一步推进幼儿园班本课程建设，提升教师课程实施的能力与业务水平，有效落实“课程游戏化”的理念。栖幼五福园于4月11日中午，业务主任陈老师组织教师们走进“栖霞山”，寻找适宜的课程资源。

活动开始，陈老师组织教师们基于各班级幼儿的兴趣点以及前期经验进行交流、分享。

然后，教师们走进“栖霞山”，通过实践探索，发现很多可挖掘的课程资源。接着，教师们围坐在一起，结合本班幼儿年龄特点以及兴趣需要，梳理、分享适宜的课程资源。

最后，陈老师提出班本课程的实施要在《纲要》、《指南》等文件精神的引领下，结合园本文化背景和课程资源，凸显特色。建议教师们要聆听幼儿的对话，引导幼儿去对他们感兴趣的话题进行深入探讨，随时记录课程的进展，引导班本课程向更优、更深处发展。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次教研活动通过对课程资源的梳理，深入挖掘资源中蕴含的教育价值，为后期组织实施班本课程提供参考。从课程资源到儿童经验，让幼儿的学习与成长看得见，让资源在儿童经验中落地生根。