【枫香栖幼】 共沐书香 悦读阅美——记栖霞幼儿园翡翠天域园课程中心组教师暑假共读活动

    共沐书香 悦读阅美

——记栖霞幼儿园翡翠天域园课程中心组教师暑假共读活动

栖霞幼儿园 谢婉怡

为进一步提高全体教师的专业理论素养，教育科研意识，深度挖掘课题研究在工作中的引领价值，栖幼翡翠天域园课程中心组的教师们在暑期展开共读沙龙活动，累积学习相关文献，阅读案例，共读打卡。并在2022年9月21日中午进行了分享交流活动。

共读分享活动开始前，业务主任李玲君老师带领教师们共同回忆了共读书籍里的内容。接着，由教师代表们结合幼儿园课题《慧玩工作坊：幼儿教师课程叙事研究》围绕所读的优秀课程案例，将自己的所思所想进行了分享交流。

首先，由许可老师为大家分享了案例：大班角色游戏课程《小超市大智慧》中值得借鉴学习的内容。在角色游戏课程中，教师根据幼儿的兴趣与需要，逐步创设丰富的班级超市游戏，润物细无声的把数学核心经验巧妙融入游戏中。幼儿通过给物品归类、命名、分类、收集等游戏活动，收获了分类、汇总等数学核心经验，幼儿既体验到了同伴间合作的快乐，又感受到了运用数学知识解决生活实际问题的乐趣，获得了多方面的发展。

接着，施璐老师为大家带来《孩子成长的“一亩园”》共读案例分享，该课程缘起于中班升入大班过程中，幼儿对大班新环境的好奇到“大班的我”的再认知，是幼儿成长过程中的一次重要身份转变。

紧接着，丁春雷老师用“善观察 借支持 助提升”九个字高度提炼了她分享的课程故事案例《熟悉的米 奇怪的稻》。在这篇课程故事中不难发现，从开始的“一米”进入到班级，到后来的稻田寻求体验，超市调研，游戏的材料提供，米粒粘贴画活动都有家长的积极参与，教师将家长资源巧妙、合理的运用到课程故事中，也充分体现了该教师的智慧。

随后，种雅捷老师为大家分享了名为《值日生记事》的共读案例。3-6岁是幼儿生活自理能力快速发展的关键期，也是他们学习服务他人意识的萌芽期，在这一阶段，作为教师的我们可以适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，促使他们养成爱劳动的好习惯，从而为他们一生的成长奠定良好的基础。

分享活动结束后，教师们收获满满，并基于幼儿园课题的研究与实践展开了讨论。教师们积极表达自己的想法，并认真写下了自己的收获。

本次课程中心组的暑期共读沙龙分享活动圆满落下帷幕，通过此次活动的开展，进一步培养了教师们的阅读习惯、提升了教师们的自身修养。栖幼翡翠天域园的教师们会不断认真阅读，积极探索，教研反思，将书中阅读到的结合实际，运用在幼儿园课题的研究与实践中。让我们继续与书籍携手同行，共赴教育生涯的美妙之巅！