【枫香栖幼】共探课程发展 助力幼儿成长 ——栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组会议

共探课程发展 助力幼儿成长

——栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组会议

栖霞幼儿园 吕凡敏

2025 年 5 月 19 日，栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组会议在园内会议室顺利召开。本次会议由栖幼石埠湾园胡静雯老师主持，集团教科室主任张潇云，栖幼五福园园长张兰，大班教师张和、夏子矜共同参与本此活动，围绕课程建设与幼儿发展展开深入探讨与交流。

会议伊始，大班教师针对即将开展的 “桥来瞧去”幼儿园级交流活动进行了商讨。活动确定了交流的时间、地点和形式，大班4个班级决定以两个班级互相结对的形式展开交流，还确定了制作邀请函发起活动。为了让参观活动更加生动有趣，石埠湾幼儿园将安排小导游带领五福幼儿园的小朋友们参观幼儿园，增进彼此间的交流与互动。并根据幼儿前期的兴趣设置与好朋友一同探索桥艺馆、建构馆、古镇等特色游戏区域环节。

在主题汇报环节，小班、中班、大班的教师分别分享了近期开展的主题活动。小班的《图形碰碰乐》引导幼儿从身边发现图形，通过找一找、说一说、拼一拼等趣味活动，带领幼儿走进奇妙的图形世界，感受图形在生活中的广泛应用，激发幼儿探索与创造的热情；中班的《数字乐园》巧妙地将数学活动与生活相联系，让孩子们在找数字、谈数字、做数字、用数字的游戏过程中，理解数字的作用，体验数字带来的便利，培养对数学的兴趣；大班的《我要换牙啦》则聚焦幼儿生活中的实际问题，孩子们通过讨论换牙经历、学习保护牙齿的方法，并将知识编成歌曲、儿歌分享给他人，不仅掌握了科学的护牙知识，还养成了爱护牙齿的好习惯。栖幼石埠湾园长蒋红梅对老师们精心组织幼儿活动、以儿童为主题的开展教育教学常规工作的态度表示了肯定，同时也叮嘱教师根据本班幼儿的个体差异、兴趣和需要对蓝本课程班本化处理，灵活地开展教育教学一日活动。

户外游戏环境优化案例分享及话题研讨是本次会议的重要内容。小一班《探寻沙池》、中一班《果园》、大一班《石桥古镇》、大二班《瞧一桥展览会》等案例精彩纷呈。在研讨过程中，教师们围绕 “教师是否进行了观察？如何观察的？”“教师提供的支持有哪些？是否适宜？” 这两个核心问题展开热烈讨论。吕老师指出，从案例中可以看出老师们高度关注幼儿游戏情况，运用观察法、访谈提问等多种方式捕捉教育契机，不断丰富游戏环境，充分发挥环境对幼儿发展的助推作用；陈老师补充道，大班老师还通过便利签、拍照、视频等方式详细记录对幼儿的观察；姜老师、葛老师、王老师分别针对沙池、果园、古镇等游戏区域的材料提供与环境创设提出了宝贵建议，为后续户外游戏环境的优化指明了方向。最后，教科室主任张潇云老师提出户外游戏活动环境优化的几点建议，一是要以儿童为本，注重环境的教育性、审美性，比如增加环境的情景性、互动性和开放性。二是要文化浸润，注重价值传递的多元性、润泽氛围的持续性，比如古镇游戏要充分挖掘在地资源，在融合中促进幼儿成长。三是要能分区，注重空间规划的合理性、发展支持的多元性,。四是要动态生成，尊重儿童参与，比如环境与课程联动、题环境动态发展。

会议最后，明确了下一步行动计划。大班年级组将进一步落实 “桥来瞧去” 活动的细节，精心敲定活动环节、人员安排及所需材料，确保活动顺利开展；全体教师将根据幼儿的兴趣与需要，对照指南领域关键经验，有计划、有目的、有层次地优化户外环境，为幼儿的经验成长提供更优质的支持与保障。

此次课程中心组会议的召开，不仅为幼儿园的课程建设与活动开展提供了新的思路与方向，也充分体现了教师们对幼儿教育的用心与专业，相信在全体教师的共同努力下，栖霞幼儿园石埠湾园的孩子们将在丰富多彩的活动中收获更多成长与快乐。