【枫香栖幼】数字时代，教师评价素养重构——栖幼红枫园教师参加“栖霞教科研在线大讲坛第三十二讲”活动

数字时代，教师评价素养重构

——栖幼红枫园教师参加“栖霞教科研在线大讲坛第三十二讲”活动

栖霞幼儿园 汪亭亭

为了提升数字时代全体教师的评价素养，2022年11月26日，栖霞教科研云端大讲坛第32讲又如约而至，本次的主题为《数字时代，教师评价素养重构》，本次讲座由南师大教师教育学院教授、江苏省特级教师朱雪梅带来，栖霞幼儿园全体教师相聚云端，共同观看。

首先，朱教授指出评价是一种高阶素养，是无所不在的。她提到：2012年发布的《教师专业标准》以及2021年发布的《师范生教师职业能力标准》以及《深化新时代教育评价改革总体方案》对教师的评价素养提出了新要求。

接着，朱教授围绕教师评价素养是什么，数字时代有什么新挑战，数字化教师评价素养是什么，如何提升数字化教师评价素养等四个方面展开。朱教授由《师范生教师职业能力标准》引出，带领大家一起思考了教师评价素养应有的指标。

最后，朱教授结合了五个详细的案例，向老师们进行了介绍，她指出：在大数据时代，作为教师要做的是评价是数据驱动的信息采集与决策咨询系统，具备网络化、可视化、数字化、精准化、智能化的特点。朱教授最后提出了一些建议：增强数字意识，掌握数据分析工具；开展混合式教学，获取有效数据；研发数字课程，提供数据源；研发数字测评工具，促进教学改进；尝试在线测试，进行精准反馈。

栖幼红枫园的老师们观看完以后也有一些自己的感悟。王瑞老师认为：再这个数字化的时代，我们要要充分利用现代化技术再结合现代化的思想在教学中勇于创新，探索出好的教学方法。孙蓉老师认为：在日常教学过程中，把数字化教学与传统教学相结合，充分发挥数字化教学与传统教学的长处，灵活地运用多媒体，让它在教学中起到画龙点睛，恰到好处的作用。

通过本次栖霞区教科研云端大讲坛的学习，老师们定会在探索中前行，在磨砺中成长，不断提升教育评价素养，学习与评价也必将走向数据分析云时代！朱教授讲座帮助老师们进一步了解了教师素养评价的概念和标准，引发了老师们的进一步思考和成长，加快了老师们拥抱数字化时代的脚步。