【枫香栖幼】以学促知 以知促行 ——栖霞幼儿园红枫分园大班课程审议及家长交互式研训活动

以学促知 以知促行
——栖霞幼儿园红枫分园大班课程审议及家长交互式研训活动

栖霞幼儿园 缪心荷

幼儿园课程审议是教师对幼儿园课程实施过程进行深入思考、讨论和分析，并对相关的内容、策略等做作出选择与调整的过程。为了保证幼儿园主题活动科学、有效地开展，提高课程审议活动的有效性。11月15日中午，栖霞幼儿园红枫分园在执行园长蒋红梅的带领下，开展大班年龄段的课程审议活动。

2023年11月15日，栖霞幼儿园红枫分园就大班课程前审议开展研训活动。本次活动特邀栖霞幼儿园集团教科室主任张潇云老师，对教研过程进行把脉与指导。同时大班的两位幼儿家长也受邀参与了本次会议，旨在采纳各方的建议，创造交互式的教研环境。

首先，大班年级组组长汪亭亭老师为大家详细介绍了大班此次的生成主题——森林剧场。由活动来源、前期经验、栖霞山探秘以及预设主题活动展开介绍，阐述了大班幼儿运用身边的资源——栖霞山，在大自然中找到更多的想象灵感，创编有趣的故事。

接着，活动中，老师们积极研讨，各抒己见。通过融合《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域的目标，互相交流经验，探讨问题，从而提高自身的专业素养和课程实施水平。

   最后，栖霞幼儿园集团教科室主任张潇云老师指出：大班幼儿的故事创编活动与前书写能力的培养密不可分。教师应当有针对性的创设具有操作性的前书写感知环境，采取更加多元的途径，将《3-6岁儿童学习与发展指南》中的相关目标巧妙地渗透进活动中。通过本次主题课程的审议，每老师们对课程审议都有了新的了解，这样的方式能让教师清晰领域目标，以及各年龄段的核心经验，更好地保证了课程审议活动的科学性、有效性。