【枫香栖幼】思行并进 共研共思 ——栖霞幼儿园五福园健康领域教研组活动（八）

思行并进 共研共思

——栖霞幼儿园五福园健康领域教研组活动（八）

栖霞幼儿园 曹恩毓

为助力教师深化认识活动组织中游戏的多元组织方式与器械的有效运用，为教师更好地在室内体育活动中观察幼儿、给予幼儿动作发展适切的回应与支持，从而更好地陪伴幼儿畅享活动，健康快乐成长。2024年6月19日，栖霞幼儿园五福园健康领域教研组成员在教研组长程婷老师的带领下开展了本学期第八次教研活动。

首先，葛老师带领我们共读了《幼儿园健康领域教育精要》第五章的内容，从幼儿动作发展的关键经验及影响因素展开。帮助大家清晰的了解促进粗大动作发展的途径和方法、促进精细动作发展的途径和方法。书中有针对性的培训内容和互动式的培训方式，让在场教师们受益匪浅。

随后，张和老师、卢园园老师进行室内晨锻案例分享。张老师在分享过程中说到在利用室内晨锻材料时，我们应注重创新与实践。首先，可以根据幼儿的年龄特点和兴趣，将材料进行巧妙组合，创造出丰富多样的晨锻活动。卢老师则在晨锻中观察了小班幼儿跳高触物及单脚跳的技能动作发展情况。

最后，程婷老师带领我们回顾这一学期的教研活动，程老师认为经过一学期的实践，我们取得了显著的成果。幼儿的参与度和积极性明显提高，他们的身体素质和协调能力也得到了有效的提升。同时，我们也积累了一些宝贵的教研经验，为今后的教学工作提供了有益的参考。

回顾本学期，有收获也有不足，但坚信在不断的努力和学习中，我们能在幼儿健康领域取得更好的成绩。在未来的教研工作中，我们也会继续努力，不断探索新的教学方法和途径，加强自己在幼儿健康领域的专业素养。同时，不断反思和总结经验，提升自己的教研能力，为幼儿的健康发展贡献更多的力量。