【枫香栖幼】立足于儿童 聚焦于审议 ——栖霞幼儿园翡翠天域园大班年级组课程审议活动

立足于儿童 聚焦于审议

——栖霞幼儿园翡翠天域园大班年级组课程审议活动

栖霞幼儿园 李雪

课程审议是保证幼儿园主题活动科学、有效开展的重要途径。为了更好地提升主题课程实施的有效性，思考课程审议的路径和方法，培养教师实施课程的能力。2025年3月5日下午栖霞幼儿园翡翠天域园大班年级组的教师们围绕着主题《准备上小学》课程后审议及《春天里的活动》的课程前审议活动。本次审议旨在围绕春天这一季节特点，结合幼儿的实际生活经验，充分挖掘和利用春日资源，进一步明确课程目标、内容、实施策略以及评价方式，确保课程能够贴近幼儿的兴趣和发展需求，激发他们对大自然的热爱和探索欲。同时，也希望通过审议活动，加强教师间的交流与合作，共同提升课程设计与实施的专业能力。

在活动前，各位老师以即将结束的《准备上小学》主题进行了探讨，接着根据《春天里的活动》的主题，进一步梳理主题脉络，思考主题实施的新方向，以便在实施中更好地体现活动内容，准确的把握大班幼儿的核心经验。

审议过程中，教师们积极发言，分享了自己在教学实践中的观察与感悟，大一班的蒋老师提出：“我们可以利用春天的自然资源，如树叶、花朵、小草等，开展一系列的手工制作和创意绘画活动。这样不仅能激发孩子们的创造力和想象力，还能让他们更加亲近自然，感受春天的美好。同时，我们也可以组织一些户外观察活动，比如寻找春天的小昆虫、观察植物的生长等，让孩子们在实践中学习，培养他们的观察力和探索精神。”

在审议当中教师们还关注到春季气温不稳定，为了确保孩子们能在多变的天气中保持健康，大二班陈老师提出：“在户外活动时，灵活调整活动时间，同时，要跟家长提出建议，不要着急让孩子脱下厚的衣服，避免孩子因为春季受凉而导致感冒。”大三班李老师提出：“可以通过故事讲述、手工制作等活动，让幼儿了解并适应季节变化，培养他们的观察力和适应能力。”大四班的王老师说：“除了在区域中增加相关游戏之外，也可在集体活动中开展相关的课程安排，让孩子深层次了解到在春季的自我服务内容。”

课程审议与教师专业成长是一个互为依托、相互促进的过程。在审议过程中，大家通过讨论和交流确立了幼儿年龄特点和兴趣需要，以此内容为出发点，开展主题活动，相信在新的课程内容的引领下，幼儿将能够更好地感受春天的美好，实现全面发展！