【枫香栖幼】学习陶行知 做创新教师 ——栖霞幼儿园五福园教科研云端大讲坛线上学习活动

学习陶行知 做创新教师

——栖霞幼儿园五福园教科研云端大讲坛线上学习活动

栖霞幼儿园  汪玉文

为了推进幼儿园课程建设创新发展，营造浓郁的科研氛围，提高教师们的科研能力，栖霞幼儿园五福园于2021年11月7日下午组织全体教师线上学习了栖霞区教科研云端大讲坛。本次讲座邀请了南京陶行知研究院朱晓春副教授为大家带来名为《陶行知的创造与创新——关键在于行动》的专题讲座。

首先，朱教授给教师们介绍了陶行知先生的教育思想：行动是教育的开始，创造才是其完成。他认为学校生活实践应大力推进创造教育。朱教授将陶行知先生的生活实践教育方法与思想概括为：“一个理论”、“三个原理”、“四种精神”、“五大主张”。其次，朱教授重点强调了陶行知先生关于创造的教育理念。陶行知认为创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化中的精髓。随后，朱教授谈到了应解放儿童创造力，培养发挥儿童的创造精神。可以从两方面入手促进儿童创新能力的发展，一方面是教师善于组织集体活动，提供一个可以培养儿童创造性的学习环境；另一方面是教师注重培养学生的自动力，注重学生对科学文化知识的探求，使学生敢于探索未知领域的知识。最后，朱教授带领着大家探讨了“双减”政策之下，陶行知先生的教育思想给我们当代教育带来什么启示，并总结了他的教育感悟为：扎根生活办教育为“双减”赋能；“教学做合一”教师要成为社会改造家；从“补短”到“扬长”家庭教育中找到初心，可以允许孩子去做自己想做的事，激发孩子的创造力。

通过本次云端大讲坛的线上学习活动，朱教授为我园教师今后开展游戏化课程指明了方向。陶行知先生的教育思想是建立中国特色的教育科学理论体系的重要基础，他在长期的教育实践里非常重视创造教育，通过学习他的教育理念，让教师们深刻了解到儿童是非常有创造力的，需要教师去精心培养和开发它。在陶行知先生的影响下，教师们认为将生活融入到每日课程中显得很有必要，教师们对教学工作有了新的认识，教育教学水平也有了新的提高。