【枫香栖幼】聚焦儿童行为观察 践行《指南》精神引领 ——栖幼石埠湾园业务学习之《指南》理念下的幼儿行为观察

聚焦儿童行为观察 践行《指南》精神引领

——栖幼石埠湾园业务学习之《指南》理念下的幼儿行为观察

栖霞幼儿园 葛慧

幼儿行为观察是有目的、有计划地对幼儿个体或群体的行为表现进行观察和记录，是专业观察的一种，其具体内容涉及幼儿的游戏、生活、学习等方面。为了进一步提升全体教师观察儿童、解读儿童、支持儿童的能力，栖霞幼儿园石埠湾园于2023年10月23日中午组织学习了建邺区教师发展中心彭云老师带来的精彩讲座——《<指南>理念下的幼儿行为观察》。

彭老师从什么是幼儿行为观察、《指南》理念对幼儿行为观察的价值以及如何运用《指南》进行幼儿行为观察这三个方面具体展开讲述，讲座中彭老师结合了大量案例向教师们生动解读了幼儿行为观察的要点，以理论与实践相结合的方式帮助教师们更好地理解了《指南》的相关精神。彭老师还指出幼儿行为观察是专业观察的一种，为幼儿发展评价提供了具体参照“坐标”，同时也为教师促进幼儿学习发展提供了具体可行的“拐杖”。教师们认真聆听、记录、吸取其中的精华，并结合自身工作经验对之后观察的方向进行了反思。

学习后，石埠湾园业务主任童超群对此次活动进行了总结：在生活中的任何情境中都能辨认出这些目标在孩子身上变化多端的表现，这个对于我们来说可能还比较难，我们可以做到以过程性的眼光去看孩子活动的情况，拿着《指南》看着典型性行为对应孩子的发展，然后再去进行分析、提出策略，说到底现阶段咱们最重要的还是要熟悉《指南》，要熟悉细化孩子不同年龄段的发展特点，分析才有内容可写。

此次业务学习活动给全体教师带来了一场关于观察儿童、解读儿童、与儿童共成长的思与行。帮助教师们进一步认识到了儿童行为观察的重要性，明确了观察内容，掌握了记录方法。相信在之后的工作中，教师们一定能以全新的视角解读儿童、分析儿童、支持儿童，成为更加专业的教师，为儿童提供更加蓬勃旺盛的生命力。