【枫香栖幼】立足儿童视角 聚焦游戏观察 ——栖霞幼儿园五福园游戏教研组活动（二）

立足儿童视角 聚焦游戏观察

——栖霞幼儿园五福园游戏教研组活动（二）

栖霞幼儿园 刘子慧

观察是对幼儿教育工作者的最基本要求，观察幼儿、观察自己、观察教师是日常生活最有意思的工作。究其源，只有勤观察方可看到孩子的动作，听到孩子的语言，进而直观的了解幼儿各方面的需求。为了进一步提升教师们对观察的理解，2023年10月10日中午，栖霞幼儿园五福园游戏教研组成员们在业务主任陈慧老师的组织下开展了游戏教研活动。

首先，陈老师对为什么观察进行了阐明和分享：“观察可以帮助我们了解儿童的行为和行为变化；评价儿童的发展状态；促成儿童达到发展目标；理解儿童的需要，与儿童交流等。”

那么，什么是观察呢？各年级组的老师们也纷纷参与讨论，表达了自己的看法。小班孙老师说：“观察应该有明确的目的性，教师在观察时，可以事先拟定观察计划，明确观察目的和重点内容，最后详细记录关键信息如地点、人物、事件经过及其结果等。”中班李老师说：“我们在观察中要了解孩子的发展水平，也就是要分析幼儿在某个领域、某个目标下的现有水平。明确发展需要，了解幼儿行为中表现出的困难或存在的问题。”

最后，陈老师对“为什么要观察”进行了分享、总结：“观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情，不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“魔法时刻”的到来。观察的真正目的，是要求教师主动地在幼儿的日常行为中找到能够读懂幼儿思维的细节，找到解读幼儿心灵秘密的密码，找到支持、帮助、指导幼儿学习与发展的依据。”

通过本次教研活动，教师们对“观察”有了进一步的理解，一致认为自身的理论支撑尤为重要。我们要将《指南》中五大领域每个年龄阶段幼儿的发展表现与分析要内化于心，实化于行，以心中的领域分析为分析工具，及时查找幼儿发展所处的相关年龄阶段的发展水平，以支持幼儿更进一步的学习与发展！