【枫香栖幼】童心融合 共筑成长 ——栖霞幼儿园融合教育教研活动（五）

童心融合 共筑成长

——栖霞幼儿园融合教育教研活动（五）

栖霞幼儿园 谢婉怡

携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的真情。为推动幼儿园融合教育的开展，提升特需儿童个别化教育质量，2025年1月2日栖霞幼儿园融合教育教研组在栖霞幼儿园翡翠天悦园会议室内开展了教研活动。本次教研由唐梦洁老师组织，活动围绕融合教育案例分享、融合教育相关知识学习、融合教育教研工作总结几个环节展开。

首先，由栖霞幼儿园翡翠天悦园大四班王文露老师进行融合教育案例分享，她通过视频的方式分享了班级中特需幼儿在一日活动中的表现，展现出特需幼儿在教师的关心和指导下，在自理能力、语言交往能力等方面都有了一定的进步。

接着，唐老师组织教师们进行了有关“注意缺失与多动障碍”的融合教育相关学习。教师们通过学习了解到“注意缺陷与多动障碍”的主要特征、形成因素、具体表现和应对措施，为教师们在日常过程中对于特需幼儿的初步观察和筛查提供了理论支持，帮助教师们能够更好地为幼儿提供个别化成长指导。

紧接着，唐老师进行了本学期融合教育教研工作总结，本学期共开展了四次融合教育教研活动，通过案例分享和融合教育班级开放日的形式研讨融合班级教师支持、教学策略及融合教育课程调整。有效促进了教师间的交流与合作，增强了整体融合教育教学质量。

最后，唐老师对下学期融合教育教研工作进行了初步的规划，下学期在家长工作方面，我们会采取自愿参加原则，邀请家长来园参与融合教育教研，深入探讨特需幼儿的个别化成长过程。在教研内容方面，我们会把重点落实在解决教师日常工作中存在的问题中，通过在线表格的形式，搭建相互交流学习的平台。

教育有爱，融合无碍,让我们秉承教育初心，携手努力，在融合教育之路上不断探索前行，努力发现每位幼儿心底里向美的那束光，为每位幼儿提供公平而有质量的教育，让每位幼儿都能绽放出属于自己的精彩。