【枫香栖幼】探究科学 共研互长 ——栖霞幼儿园云栖园科学领域教研组活动（二）

探究科学 共研互长

——栖霞幼儿园云栖园科学领域教研组活动（二）

栖霞幼儿园 殷甜甜

为更好地探索班级科学区域游戏的设置，不断地提升教师与幼儿的科学素养，2024年9月26日，栖霞幼儿园云栖园科学领域教研组成员在组长孙姗姗老师的带领下，开展了本学期第二次科学领域组研讨活动。

首先，孙老师详细介绍了科学区域材料投放的原则与细则，为教师们清晰梳理了科学区域游戏材料投放的关键要点，助力教师们更好地理解和把握科学区的建设方向。

接着，教师们深入各个班级进行实地观摩。在观摩过程中，教师们认真观察、仔细记录、交流探讨，发现了诸多值得思考的问题。她们以专业的视角观察每个班级科学区的材料投放情况，为后续的研讨积累了丰富的素材。

活动最后，组员们针对科学区材料投放的问题进行了集中的交流研讨。教师们集思广益，进行深入分析并提出了优化策略。同时，孙姗姗老师继续围绕现存问题，引导教师们及时进行优化和调整。她强调科学区的建设对于幼儿科学素养的培养至关重要，要高度重视材料投放的科学性与合理性，不断优化和完善区域游戏，为幼儿提供更加优质的科学探索环境。

教而不研则浅，研而不教则止。通过此次教研，科学领域组成员们将带着新的思考再出发，在专业成长的道路上奋力前行，做行走在儿童中间的思考者。同时，我们也将继续思考如何合理有效开展科学探究活动，不断满足推进幼儿健康、全面发展的需要，更好地提升我园的保教质量。