【枫香栖幼】同审议 促成长 ——记栖霞幼儿园五福园中班组《丰收的秋天》课程审议

同审议 促成长

——记栖霞幼儿园五福园中班组《丰收的秋天》课程审议

栖霞幼儿园 王永雪

秋天，是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节，奇妙的大自然为幼儿带来了非常多探究的机会。《纲要》指出：“幼儿园课程要源于幼儿的兴趣点，满足幼儿的好奇心。”秋天里，中班组的幼儿以丰收为话题展开了一系列的探究，老师们也在他们的探索中发现了成长的足迹，11月9日，栖幼五福园中班组的老师们就《丰收的秋天》主题进行了后审议活动。

本次主题活动后审议中，各班教师分别对本主题中本班幼儿的探究路径、经验生长情况进行了详细的分享，对其中生发的精彩瞬间进行了回顾，也对主题实施过程中可优化的内容提出了自己的思考：如“买菜”这样的社会实践活动在前期推进的时候，不一定要集体组织出行，可以结合任务清单、亲子活动的方式发挥家长资源走进菜场等场所，让幼儿先有亲身体验购买秋天时令菜的机会，再利用家长志愿者等资源开展幼儿更加有目的、有计划的买菜活动，要让幼儿在社会实践活动中真正做“小主人”。

本次教研，使老师们更加明晰了主题实施的过程要与儿童的经验与发展需要、活动过程的有效性等内容相结合，把握主题实施过程，以更适宜的方式支持幼儿的发展。