【枫香栖幼】聚焦课题审议 助力专业成长 ——暨栖幼翡翠天域园大班年级组课题审议活动

聚焦课题审议 助力专业成长

——暨栖幼翡翠天域园大班年级组课题审议活动

栖霞幼儿园 梁欣悦

课程审议的根本目的在于确保课程能够紧密贴合幼儿的实际需求，充分尊重幼儿在学习过程中的主体地位。为了更好地汇聚教师的集体智慧，通过深入研讨、分析，共同解决课程实施过程中遇到的各种问题，为幼儿提供更加精准、有效的学习支持，栖幼翡翠天域园大班年级组在组长许老师的带领下于2024年4月30日，对《春天里的活动》后审议以及《换牙的秘密》前审议进行研讨。

首先，教师们对《春天里的活动》主题后期开展进行反馈。大一班毛老师谈谈幼儿发展情况：通过这次主题的开展，孩子们知道春天是播种和动植物生长的季节，能关心、爱护春天的植物，有一定的环保意识。大二班吴老师就本次主题开展进行总结：会用多种材料、工具和方法表达春天的美景，并会参与教室里春天的环境布置。其次，大三班陶老师从整个主题活动开展进行了说明：引导幼儿根据自己观察到的春雨变化后的景象，进行散文的仿编和创编，能感受春天的美好，尝试用优美的语言表现自己发现的春天。

最后，教师们就后面《换牙的秘密》下一主题中各班级如何积累孩子的前期经验做出了分享和汇总，大二班梁老师：我们通过前提亲子调查表幼儿初步探索牙齿的秘密，会用连贯较完整的语言表达自己的看法。

大一班许老师：我们前期利用日常渗透、晨谈以及网络图等形式，充分帮幼儿积累经验，除此之外，我们在生活区投放牙齿模型引导幼儿模拟正确刷牙的方法以及在美工区准备不同的材料供幼儿创作。大三班陶老师：我们利用家长助教、保健老师进课堂等资源，开展了有关保护牙齿的小课堂。大四班姚老师表达：结合本主题适当调整班级环境收集《我的牙齿小问题》，创设问题栏，随着活动开展，增加解答区。

通过此次年级组审议活动，老师们站在儿童立场对同一主题下不同年龄段的主题目标进行定位和探讨，进一步为后续年级组深入开展换牙主题活动理清了螺旋上升的经验脉络。