【枫香栖幼】向“美”而研 “艺”路成长 ——栖幼石埠湾园艺术教研组活动（一）

向“美”而研 “艺”路成长

——栖幼石埠湾园艺术教研组活动（一）

栖霞幼儿园 葛慧

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和态度的特有方式。为全面贯彻《纲要》和《指南》精神，支持幼儿在美术创作的过程中享受艺术，2024年4月24日，栖幼石埠湾园艺术教研组全体教师在教研组长马思睿老师的组织下开展了艺术教研活动。

活动伊始，组员们齐聚小一班，观摩了葛慧老师带来的小班艺术活动《爸爸的领带》，孩子们在用印章印画、彩笔绘画、粘贴辅材的过程中“感受、发现与创造”，创作出一条条充满了爱意的、妙趣横生的领带。

随后，大家聚在职工之家对观摩活动进行了交流与研讨。葛老师首先向大家说明了此次集体活动的背景、目标、准备、孩子经验积累情况与流程，之后组员们根据自己的观察与发现，积极思考、踊跃交流，提出了欣赏的领带可以分类展示；材料的提供可以更聚焦目标，互相匹配；根据孩子的技能发展情况进一步考虑材料提供的种类与比例等优化建议。最后，在马思睿老师的带领下，组员们共读了《幼儿园备课概述》中关于备课的意义、有效备课的原则、幼儿园备课内容及预留活动后的反思的相关内容。

对话幼儿，是一场心灵的共舞，是一种真实的互动；教研活动，是一次扎实的提升，是基于儿童视角的思考，是教师成长的坚定基石。相信教师们将会带着新的思考再出发，向“美”而研，“艺”路成长。