【枫香栖幼】关注幼儿发展 让成长有“痕”有“声”——栖幼翡翠天域园业务学习之幼儿发展评估中幼儿成长档案解读

关注幼儿发展 让成长有“痕”有“声”

——栖幼翡翠天域园业务学习之幼儿发展评估中幼儿成长档案解读

栖霞幼儿园 种雅捷

《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。成长手册是幼儿在园生活的缩影，利用幼儿成长档案这种评估的方式，能够更多元化的记录幼儿成长过程的点滴美好，同时也能帮助教师全面、客观的了解和评估每一位幼儿的发展状况和特点。于是，栖幼翡翠天域园的全体教师于10月14日中午开展了业务学习之幼儿发展评估中幼儿成长档案解读活动。

首先，业务主任李老师向大家介绍了评估的重要性和价值，并解读了《幼儿园保育教育评估指南》相关文件，和老师们一同共读了《幼儿发展评价手册》这边书籍，通过李老师的讲解，进一步加深了老师对于幼儿评估的深刻认识。根据阅读的书籍，教师们根据班级幼儿的年龄特点，以及幼儿实际的发展，拟定了成长手册的主题类型，并建议大家可以从主题中幼儿的成长进行记录。然后，李老师以图文并茂的形式介绍了去年小一班幼儿的幼儿成长档案并和老师们展开了讨论。李老师从成长档案的组成形式进行了介绍，同时也帮老师们梳理了成长档案的主题形式，重点讲解了评价的类型。最后通过互动环节，解答了老师们在整理成长档案中的困惑，其中有部分老师问到： “我想在我们班的成长手册中添加家园合作方面的内容，可以有哪些的形式？”等等困惑。老师们认真记录，相互讨论，梳理出各个班级成长档案的形式。最后在大家的积极讨论中拟定了由幼儿、教师、家庭三方面组成的评估小组，并从多方面记录幼儿的发展，去解读、去发现、去记录孩子的成长点滴。

幼儿成长档案只是评估中的一种，利用幼儿成长档案这种形式，帮助教师学会观察和了解幼儿，了解幼儿的发展情况，关注到幼儿的闪光点以及个性发展，从而更好更全面的支持幼儿的全面的发展。