践行课程审议 聚力儿童发展

——栖幼翡翠天悦园课程中心组教研活动（五）

栖霞幼儿园 秦璐

虞永平教授说过：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”为进一步推进课程优化力度，把控课程内容的教育价值，提升教师课程实施能力，栖霞幼儿园翡翠天悦园课程中心组成员在时晏婷园长的组织下于2024年11月27日中午开展了本次课程中心组教研活动。

在审议活动中，课程中心组老师首先就各年级组在本月主题的开展情况进行了汇报，表明教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的、感兴趣的事物作为课程起源，根据幼儿的兴趣点不断进行调整，要认识到课程是不断变化的，是一个具有个性化的过程。

接着，大班年级组针对《可爱的动物》、中班年级组《好邻居》、小班年级组《天冷我不怕》进行了主题的前期审议，时晏婷园长表示课程审议的核心在于真正站在儿童的角度，理解他们的兴趣、需求和认知特点，教师们在审议课程时，应充分考虑儿童的主体性，让课程内容贴近他们的生活经验，激发学习热情。

最后，课程中心组老师针对幼儿园冬季运动会的开展进行了讨论，各年级组分享了活动的设计思路，并与其他教师交流了设计的原因，以及希望达成的目标，大家互相讨论，增强了活动可行性和科学性。

教师不是课程制定的主导者，以“儿童视角”为出发点才能更加适合儿童。我们也将继续深入课程审议的研究，不断地思考，让审议成为支持幼儿深度学习的推手，让课程真正成为幼儿健康、快乐成长的载体。