【枫香栖幼】课程生发处 审议正当时 ——记栖幼五福园中班组《探古塔 寻瓦当》主题课程审议

课程生发处 审议正当时

——记栖幼五福园中班组《探古塔 寻瓦当》主题课程审议

栖霞幼儿园 王永雪

在近一个月的栖霞山主题月活动中，中班组的幼儿和老师一起走近山中的古塔，开启了一段关于古塔的探秘之旅，5月17日，中班组的老师们聚在一起，就本主题的活动开展情况进行回顾梳理。

首先，老师们就幼儿在本主题中的经验生长点进行了分享，大家关注到在主题实施过程中，幼儿能够聚焦到塔的造型、结构，进行记录和表征；回班后能利用建构区材料进行塔的合作搭建，并在搭建的过程中不断提出问题、解决问题，如“怎么才能搭出越往上越小的塔？”；在二次进山的过程中，还对塔及古建筑房檐上面的“圆饼”产生了兴趣并提出自己的好奇好问，引发了大家对塔上细节的关注。

然后，各班老师对本主题中所开展活动时使用的策略进行了分享，如：教师及时关注到幼儿在实践活动中的兴趣点，巧用身边易得的材料，引导幼儿自己制作古朴的瓦当造型；在图书区里提供了与传统建筑相关的绘本，丰富幼儿对瓦当的经验，从而关注到瓦当里的花纹、故事；从观察瓦当、了解瓦当、设计平面瓦当、制作立体瓦当等几个方面循序渐进推动幼儿的经验生长。

本次主题活动后审议，是老师们对生成主题活动的组织与实施情况的一次复盘，也使得老师们对追随幼儿兴趣、引发幼儿探究的生成主题的开展更有信心，期待未来的生成主题中会更多精彩的师幼互动。