【枫香栖幼】立足课程建设，赋能儿童发展 ——栖霞幼儿园翡翠天域园线上培训学习

立足课程建设，赋能儿童发展

——栖霞幼儿园翡翠天域园线上培训学习

栖霞幼儿园 陈瑞年

2024年5月23日上午，南京市幼儿园课程基地开放与研讨活动在南京市百家湖幼儿园如期举行,为了进一步提升教师关注儿童、理解儿童、支持儿童以及贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，我园在线上参与了南京市幼儿园课程基地开放活动（伙伴课程专场）。

活动伊始，南京市教学研究室陆静主任从学前教育课程建设角度提出三点思考，包括课程设计的科学性规范性、课程的生长性以及课程的成果转化，并从不同视域提出了课程建设的方向和建议。接下来老师们也观看了以“湖畔音乐会”为主题的开放活动，黄志敏和张梦蝶老师带来了大班综合活动《湖畔音乐会——百家湖的春天》，解敏老师在伙伴阅读室组织了大班绘本阅读活动《做勇敢的自己》，两节活动均源于幼儿的兴趣与需要，由儿童自主生发。巧妙的环节设计、和谐的师幼互动、创意的展现形式令活动过程精彩纷呈同时百家湖幼儿园许璐副园长汇报了《伙伴教研让课程探索走向深入》，从教师发展特点与需求、伙伴园本教研的样态等方面，精准把脉我园课程教研的思路与目标，为幼儿的全面发展提供更为坚实的保障。百家湖幼儿园张德萍园长以《高质量师幼生活的美好追求：幼儿园伙伴课程二十年探索》为核心内容，生动展现伙伴课程发展轨迹，体现出百幼作为课程基地在教育创新方面的积极探索与不懈追求。

正如南京市教研室俞洋老师所说：“世界是最大的迷宫，世界也是最大的伙伴，我们尝试超越所在的场域，让伙伴课程成为送给幼儿的一份最好的礼物。”“眼光千遍，不如手过一遍”我园的老师认真记录这培训中的分享，在记录中李玲君老师也与毛莉老师展开了属于自己的见解与讨论结合自身地经验进行了自我的思考和探索，认为学习的目的是为了改造经验，让儿童把在已有经验和获得的新经验进行重组，让他们获得更加美好的生活体验，此次培训在促进教师综合思考合理的同时也加强了自身的认识，也给未来的教师工作指明了方向，加深了指导。