【枫香栖幼】追踪知方向 科学促衔接 ——栖霞幼儿园五福园幼小衔接入学适应情况调查之对一年级学生观察活动

追踪知方向 科学促衔接

——栖霞幼儿园五福园幼小衔接入学适应情况调查之对一年级学生观察活动

栖霞幼儿园 夏子衿

为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》文件精神，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，促进幼儿良好学习品质的形成，努力实现从幼儿园到小学的科学过渡，有针对性地确定下一步幼小衔接研究思路和方向。2023年11月15日下午，栖霞幼儿园五福园开展了幼小衔接入学适应情况调查之对一年级学生观察活动。

幼儿园的老师们身临一年级课堂现场，进行课堂观摩，沉浸式体验高效的课堂教学模式。教师们结合学生发展特点，通过多样化的教学手段，有趣的师幼互动，不断激发学生的学习兴趣，让孩子们在轻松愉悦的学习氛围中，顺利有效的完成了本节课的学习目标。孩子们认真地倾听、充满自信地回答、端正的坐姿，让我们看见了孩子的成长，我们的脸上也洋溢起自豪、幸福的笑容。

观摩结束后，我们与一年级老师们进行了面对面的探讨，结合我园毕业生的课堂表现和入学以来各方面适应情况分别从身心、生活、社会、学习四大准备培养，及幼小衔接课程体系完善、家园校协同工作等下一步的工作方向展开了交流，为科学的双向幼小衔接提出了各自的期望及合理化的建议。

通过本次活动，再次推进了幼儿园和小学的双向衔接。幼小衔接任重而道远，需要幼儿园、小学、家长多方共同携手努力。今后，我园将继续立足实际、共同携手、互研共建，实现教育合力，形成良好教育生态，为未来科学衔接工作打下坚实基础。