【枫香栖幼】学会观察 读懂童心 ——栖霞幼儿园五福园游戏组教研活动（五）

学会观察 读懂童心

——栖霞幼儿园五福园游戏组教研活动（五）

栖霞幼儿园 孙朦朦

儿童行为观察与分析是教师进行教育活动的基础，对幼儿行为进行观察分析是幼儿园教师必备的基本技能之一。为进一步提高教师的专业技能技巧、对儿童行为的分析能力，游戏组的老师们在组长陈慧老师的带领下，对观察的切入点有哪些进行了学习。

学习中陈慧老师把观察的切入点分为6大类，分别是观察幼儿实施计划的情况、观察幼儿选择材料的情况、幼儿使用材料的情况、观察幼儿在游戏中的兴趣点、观察区域的师幼互动的情况、观察幼儿在活动中制定和遵守规则的情况。学习结束后，陈慧老师播放了一段幼儿在建构区进行游戏的视频，让老师们根据学习的这6个切入点，进行观察的撰写，老师们认真的观看视频，进行了撰写。

视频结束后，老师们对自己的观察都进行了分享，陈慧老师也及时的对每一位老师的观察给予了指导，陈老师提到在观察时我们要及时捕捉到孩子的“哇”时刻，而在对孩子进行描述时要抛开主观评价，不要给幼儿贴标签。

陶行知先生说：“教育为本，观察先行。”只有通过细致的观察，才能更好地看见儿童、走进儿童、读懂儿童。从“看见”到“读懂”，这是一段漫长且有意义的旅程，需要我们静下来，用眼看、用耳听、用心悟，通过教师专业的力量给予儿童成长道路上的帮助和支持。