【枫香栖幼】凝心课程审议 聚力幼儿发展 ——栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组《我是中班小朋友》课程前审议

凝心课程审议 聚力幼儿发展

——栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组《我是中班小朋友》课程前审议

栖霞幼儿园 丁春雷

课程审议是教师追随课程适宜性的过程，是引导儿童主动学习、深入、创造性学习和生活的过程。为了进一步推进课程的适宜性，栖霞幼儿园翡翠天域园中班年级组围绕主题《我是中班小朋友》开展课程前审议活动。

在期初课程审议前，教师重温回顾了各班上一个学期的发展状况，并提出新学期的发展期待。在前审议中，教师注重到孩子经验发展的衔接性和多元化，将节日活动和课程活动相融合，帮助幼儿从身边收获学习经验。中班年级组教师们借力多元手段对幼儿开展立体的了解，在审议理解基础上想幼儿之所想、解幼儿之所需，预设了形式多样的的活动，助推幼儿自然生长。教师也从班级环境、区域游戏的创设当中为《我是中班小朋友》主题活动的推进提供了有力的支持。

在审议当中教师们还关注到孩子和家长们对使用筷子的积极性，中一班李老师提出：“因为暑假之前班级有布置暑期尝试使用筷子的情况，所以开学以后会在班级区域开展关于使用筷子技能的区域游戏。”中三班蔡老师说：“我们班家访的时候也有不少家长向我们表示假期让孩子在家尝试使用筷子，我们准备在生活区开展相关活动。”丁老师建议可以在区域中提供有层次的辅助夹帮助不同发展水平的孩子。

本次课程审议，有效地促进了教师的专业发展，作为新时代幼儿教师，我们将在不断地研磨与探究中，做到心中有课程，眼中有儿童，构建幸福课程的最美样态。