【枫香栖幼】聚焦童心所向 审议赋能成长 ——栖霞幼儿园云栖园中班组课程审议活动之《好朋友，好邻居》

聚焦童心所向 审议赋能成长

——栖霞幼儿园云栖园中班组课程审议活动之《好朋友，好邻居》

栖霞幼儿园 曹恩毓

为精准优化课程资源、深度贴合中班幼儿成长发展需求、持续提升主题教学质量。栖霞幼儿园云栖园中班组教师于2025年11月28日，针对即将开展的《好朋友，好邻居》主题进行了深入且细致的审议活动。

审议伊始，老师们首先分享了各班级幼儿对“好朋友”“好邻居”的已有认知与真实表达，从日常游戏中“分享玩具才是好朋友”的朴素理解，到对邻里间“互相帮忙”的稚嫩描述，再到同伴交往中“想和他一起玩”的情感诉求，生动呈现了孩子们眼中纯粹的社交世界。教师围绕《好朋友，好邻居》主题的核心教育价值、内容框架展开深入解读与分析，结合日常教学观察、家园沟通反馈等资料，全面剖析了中班幼儿在同伴交往、规则意识、情感表达、社会适应等方面的发展特点，为后续主题活动的科学设计与有效实施筑牢了基础。

随后，老师们聚焦中班幼儿的认知特点与兴趣点，共同研讨并整合出一系列贴近幼儿生活、富有童趣的主题活动。活动旨在引领孩子们走进亲切温馨的社交情境，在沉浸式体验中感知自我与他人的情感联结，学会分享快乐、分担小烦恼，逐步习得礼貌交往、友好合作、主动包容等实用的社交方法，进一步拓展幼儿对“好朋友”“好邻居”的多元认知，从同伴间的亲密陪伴，到邻里间的互助温情，让孩子们在生活化的体验中理解“友好”的丰富内涵。

主题审议不仅是老师们思维碰撞、经验共享、专业互学的过程，更是以幼儿为中心，精准支持幼儿主动学习、科学推进主题课程落地的重要环节。本次审议中，中班组教师在充分讨论与深度交流中，对主题活动的设计逻辑、实施路径有了更清晰的思考和更专业的认知。相信后续各班级将以本次审议为契机，紧密结合本班幼儿的实际发展情况，持续优化课程活动设计、及时做好分析反思，在深耕主题课程的道路上携手共进。