“做”中学 “教”中研

——记栖幼翡翠天悦园线上学习南京市幼小科学衔接协同教研

栖霞幼儿园 蔡璐

为了推进小学与幼儿园数学学科教学科学、有效地衔接，2022年11月11日上午，南京市教学研究室和溧水区教育局教研室、溧水区状元坊小学共同举办了以“做”中学：培养儿童关键能力为主题的南京市幼小科学衔接协同教研活动。栖霞幼儿园翡翠天悦园的老师线上参与了本次活动。

本次活动分为课例展示、科学讲座和专家点评三个环节，首先进行的是课例展示环节，第一节集体活动是由溧水区状元坊幼儿园尤亭亭老师带来的大班数学《量量桌子有多长》，尤老师通过生动有趣的语言和活动方式带领着孩子们一起用多种工具测量了桌子的长度并进行记录，培养了幼儿的观察能力、操作能力和表达能力。第二节课是由溧水区状元坊小学尤启飞老师带来的数学活动《滴滴答答几点了》，在活动中师生通过多种方式共同认识了不同的时间，培养了孩子们认真观察和动手操作的能力。第三节课是由溧水区实验小学的陶玲老师带来的《骰子里的秘密》，骰子后面隐藏了很多的秘密。教师引导孩子用数学的眼光去发现，数学的思维去分析，数学的语言去表达。接着进行的是科学讲座环节，是由溧水区实验幼儿园李宝属老师带来的《双向奔赴 科学衔接》，李老师从背景意义、组织保障、主要任务之建立工作推进机制、主要任务之提升教师专业素养、主要任务之幼儿入学准备教育、主要任务之组织实施联合教研、主要任务之强化家园合作共育等七个方面为我们讲述了只有幼儿园和小学统筹联动，形成合力，才能有效的推进科学幼小衔接工作。最后由南京晓庄学院刘娟娟老师为我们进行了专家点评，刘老师点评了三节教学活动的精彩之处，同时肯定了这次活动的主题是“做”中学，培育儿童关键能力，每一次教研活动，它的主题，我们都应该忽视，我们更多的可能要去思考是如何将科学幼小衔接的理念体现课堂教学之中的，同时我们也应该在平时的教学活动当中把它转化为实践。

“幼小衔接”是一项有意义、有价值的教育活动，我们要不断探索适宜儿童成长的科学路径，为儿童学习的顺利过渡“铺路搭桥”。通过开展更加丰富多彩的幼小衔接活动，立足实际、加强合作，不断探寻幼小衔接的科学路径和方法。