【枫香栖幼】环境润书香 阅读启童心——栖幼红枫分园班级阅读区评比活动

环境润书香 阅读启童心

——栖幼红枫分园班级阅读区评比活动

臧静雨

为了进一步优化阅读区环境，营造良好的阅读氛围，彰显园所的阅读特色，更好地激发幼儿的阅读兴趣，挺高幼儿的阅读能力。2月24日中午，在栖霞幼儿园红枫分园业务主任吴梦雨老师的组织和带领下，开展了阅读区评比的活动。

本次的阅读区评比活动的评委有园长蒋红梅老师、业务主任吴梦雨老师、以及后勤主任马子珍老师。评比的内容以及要求主要包括阅读区教育价值、空间布局、区角布置、幼儿活动情况、以及教师观察与指导几个方面。

首先，本次的活动采用了“观摩讲解”的方式进行评比，三位评委依次观摩了幼儿园小中大班的阅读区活动情况，在进行观摩的时候由各班级老师担任讲解员，对于班级阅读区的创设思路进行了讲解，从阅读区的“好书推荐”、区域划分、特色的材料投放、以及幼儿的活动情况等方面做了细致的介绍。

其次，在进行观摩的时候三位评委都给予了每个班级具有针对性的指导。小班要注重图画书的选择，画面清晰且符合小班幼儿的阅读特点；还要进一步加强幼儿在阅读区环境的互动性。中班阅读区的氛围需要再温馨一些，能够让幼儿在一个比较宽松愉快的环境中进行阅读活动。大班阅读区的打造还是比较丰富的，可以在阅读深度和阅读活动形式的多样性方面再进一步的加强。

最后，蒋园长对于本次的活动进行了总结。蒋园长强调在进行阅读区环境创设的过程中，真正的站在孩子的角度去创设环境，将士们要从区域划分的科学性、材料投放的适宜性、环境的互动性等方面，对班级阅读区的打造再次进行审视，进一步打造能够促进幼儿发展的阅读环境。

通过本次的阅读区评比活动活动，教师对于阅读区的教育价值、区域划分、材料的提供等方面有了更进一步的理解，在听取意见之后，对于班级阅读区的打造情况进行了积极的反思，并且也将会在接下来的活动中进行进一步的加强和完善，更好的发挥阅读区的功能，促进幼儿阅读能力的发展。