【枫香栖幼】以审促长 幼有所成 ————栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组课程审议活动(四）

以审促长 幼有所成

————栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组课程审议活动(四）

栖霞幼儿园 秦天娇

课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项能反映并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。为了促进幼儿的适宜性发展，更好提升教师课程专业素养，把握主题课程实施的适宜性、有效性，栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组于2024年4月30日围绕《运动总动员》主题课程后审议及生成主题课程前审议开展了本学期第四次课程审议活动。

在活动前，各位老师对各班《运动总动员》主题课程的开展情况进行了探讨。在中一班，《运动总动员》主题课程的实施激发了孩子们对运动的浓厚兴趣，班级通过多种形式，如运动故事分享、运动项目体验等，让孩子们积极参与其中；中二班在课程开展中，注重引导孩子们了解不同运动的特点和益处，孩子们对一些常见运动项目有了更深入的认识，中三班结合实际，组织了一些小组运动竞赛，培养了孩子们的竞争意识和团队合作精神，中四班则在课程中融入了运动与健康的知识，让孩子们明白运动对身体的重要性，同时也鼓励他们养成运动的习惯。针对课程开展中出现的问题相互交流，共同寻找优化课程的办法。

接着，教师们针对生成课题提出了自己的目标预设和期许。最终，各班决定根据现阶段幼儿的已有经验和水平分别开展《能干的小帮手》、《我真棒》、《小小值日生》、《我们都是好朋友》四个生成主题。在审议中，教师共同探讨如何将五大领域的活动更丰富开展与实施，如何做到兼顾趣味性的同时又使教育价值最大化。课程的多领域融汇贯通以及与一日生活相互渗透，以及借助社会资源与课程活动相融合，帮助幼儿从身边收获直观的学习经验与实际感知。主题墙面的创设要根据活动的开展及时更新，区域游戏要结合活动主题进行制作。

随着主题活动的深入讨论，教师们以儿童为本，在考虑中班幼儿的生活经验、兴趣和需要的基础上，看法角度多样，多种思维相互碰撞，相互启迪，迸发火花，形成了良好的讨论氛围。课程审议是主题活动实施的牵引绳，引导教师把握方向，促进幼儿由浅入深的掌握各方面经验。教师要一直在实践中努力学习、反思，为构建更适宜的课程不断前行！