【枫香栖幼】凝心审议 聚力成长 ——栖霞幼儿园五福园小班年级组《我有六个宝》课程审议活动

凝心审议 聚力成长

——栖霞幼儿园五福园小班年级组《我有六个宝》课程审议活动

栖霞幼儿园 吴迪

每一个小生命来到人世间，他们的眼、耳、口、鼻、手、脚，每时每刻都在帮助他们，为了让幼儿感受自己周围生活中的人、事、物,天天都在帮助他们走过由生物人向社会人成长的历程，我们在年级组长的带领下于5月6日开展了《我有六个宝》的主题审议活动。

在年级组长陈老师的带领下，各位老师们在前期准备上从孩子的兴趣、年龄特点和发展水平出发，针对这一次主题课程前审议活动提出了自己的想法和建议。在主题《我有六个宝》中，各班老师都充分考虑以幼儿为主体，挖掘幼儿常见的、经常接触的、周边的资源、结合《指南》围绕着主题目标、集体活动、环境创设、区域活动、家园合作、日常活动及主题实施路径等方面对主题课程进行了初步的脉络梳理，分别从视、听、嗅、味、触摸这些感官点出发，让幼儿感知最基本的能力，是帮助孩子打开世界之窗的钥匙。 在本主题活动中，孩子们会惊奇地发现：自己的小脸真可爱；自己的眼睛真明亮，美丽 的颜色、奇异的形状、大小不一的物体……周围事物丰富又多彩；自己的耳朵真灵，各 种各样的声音多有趣；自己的鼻子除了呼吸，还能闻到香香、臭臭等多种多样的气味； 自己的嘴巴不仅能说话、唱歌，还会品尝酸、甜、苦、辣；自己的小手小脚更能干……在 活动中，孩子们体会到人人都有六个宝,六个宝贝都重要,从小会用六个宝,爱护六个 宝,生活更精彩。

通过本次主题前审议的分析与梳理，教师们知道了主题审议要：预在主题前、行在主题时、思在主题后，从而让课程审议能成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。我们将继续基于儿童，围绕孩子的问题与需要展开主题活动，巧妙搭建支架，助推主题活动的进行，让儿童成为主题活动中的小主人。