【枫香栖幼】淬炼基本功 赋能促融合 ——栖霞幼儿园融合教育教师基本功竞赛

淬炼基本功 赋能促融合

——栖霞幼儿园融合教育教师基本功竞赛

栖霞幼儿园 蔡婷婷

为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”的文件精神，进一步加强栖霞幼儿园融合教育教师的师资队伍建设，提升融合教育教师的专业能力和水平，2024年1月，南京市栖霞区栖霞幼儿园举办了教师融合教育基本功竞赛。本次比赛从融合教育专业理论知识、融合教育案例撰写、教学活动设计、现场模拟授课这四个方面进行综合评比。

专业理论基础的掌握对教师意义重大，它有助于教师提高关于特殊教育教学水平，增强专业素养，为实际的教学工作奠定坚实基础，从而更好地促进特需幼儿的发展。本次理论考核采用闭卷的形式，充分考察了教师们对于纲领性文件及融合理论知识中的理念、目标、内容的理解。答卷过程中，教师们仔细阅读问题，调动储存的知识，认真思考并奋笔疾书，努力交出满意的答卷。

案例是教师了解、观察幼儿的重要工具，教师立足本班级特需幼儿的真实情况，写出了一个个精彩且充满爱的案例。评委组从案例背景、过程实录分析、活动特点价值及教师支持策略等方面，进行现场解读与分析评分。

在面试环节前，参赛教师们结合本班级特需幼儿的实际情况，分别从活动目标、活动准备、活动时间安排和过程等方面进行了详细撰写，设计出一节科学适宜的集体教学活动。在模拟课堂的展示中，教师们将融合教育理念渗透其中，以饱满的精神、亲和的体态、专业的术语，尽显自己独特的教学风采，充分运用多种手段，展示教师们的灵活性和专业性。

淬炼基本功，赋能促融合。本次基本功大赛有效地提升和检验了融合教育教师的专业能力和水平，以竞赛为手段，以培养为目的，激励教师们将教育理念内化，并充分落实在实践中，为今后老师们能更好地开展融合教育工作打下了良好的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，愿老师们不负韶华，积蓄力量，以自己的专业为特需儿童撑起一片蓝天！