【枫香栖幼】区域展新姿 评比促成长 ——栖霞幼儿园班级美工区区域活动评比

区域展新姿 评比促成长

——栖霞幼儿园班级美工区区域活动评比

栖霞幼儿园  徐正桃

为加深教师对《指南》的认识，提升教师的环境创设能力，充分发挥美工区对幼儿艺术领域发展的促进作用，栖霞幼儿园特开展美工区区域活动评比活动，以此帮助教师在相互观摩与探讨过程中，积累经验，开拓创设美工区环境的思路。

本次评比分为初评和终评两个环节，2021年1月4日起栖霞幼儿园各园部进行初评，推选出园部优秀班级，进入最终集团评选。1月7日上午，栖霞幼儿园集团业务园长杨嫣、德育主任钱敏以及教科室副主任熊翊天组成评委组深入走进栖霞幼儿园五福园、红枫园、石埠湾园及翡翠天域园对进入终评的班级进行最终评比。

评委组对各个班级的美工区环境及活动进行了观摩，班级教师逐一从空间划分、游戏材料、艺术欣赏、幼儿作品展示等方面细细进行介绍。评比小组在观摩中，对老师们区域空间划分及氛围的创设给予了肯定，其中五福园在各年龄段的美工区设置中，体现一定的计划性与前期思考，将环境的创设、游戏的内容用一条线索串联了起来；翡翠天域园则更着重根据幼儿兴趣和需要提供相应的材料供幼儿探索，并和幼儿共同打造美工区环境；红枫园在美工区设置中关注跟随幼儿经验的成长，逐步对环境和材料进行不断丰富和扩大；石埠湾在幼儿美工作品呈现方面，更加灵活的体现空间的运用与呈现的形式，为孩子提供了展示和欣赏的双重感受。

除了肯定与赞赏外，评比小组以面对面交流的形式，与班级教师直接对话，有针对性地对各班提出了改进建议。过程中，杨园长依据实际评比的情况再次强调：区域环境的创设应从幼儿的角度出发，了解幼儿的核心经验，思考环境创设的目的与计划，还需通过观察了解孩子的需要，提供有力、适宜的支持，打造具有情境特色的环境来刺激幼儿创作性思维，提供能容纳幼儿活动和满足幼儿经验生长的空间和环境氛围。

栖霞幼儿园美工区区域活动评比，旨在帮助教师深入理解环境的教育作用，发挥美工区对幼儿艺术领域的积极教育作用。相信通过此次评比活动的开展，教师对环境与游戏的认识将会有更深入的思考，能够切实提高教师的观察能力、环境创设与游戏指导能力！