【枫香栖幼】聚焦“慧玩”真游戏 共研“慧玩”工作坊 ——记栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组活动

聚焦“慧玩”真游戏 共研“慧玩”工作坊

——记栖霞幼儿园翡翠天域园游戏教研组活动

栖霞幼儿园 毛莉

为了更好的落实以研促教、以研促思、以研促长的教研精神，推动幼儿园“慧玩”工作坊活动高质量的发展，2023年9月22日，栖霞幼儿园翡翠天域园游戏组的教师们围绕“慧玩”工作坊内的游戏展开了教研组学期工作计划交流。

本学期教研组以工作坊课程活动展示、课程叙事阶段汇报交流以及课程叙事案例论文撰写为通道，多层次的帮助教师提升活动组织，优化课程实施，逐步走向更具有专业性的教育教学。引导教师在教研中，利用工作坊课程活动，关注教师自身收获，梳理课程叙事的方式方法，反思课程叙事的评估角度。

首先教师们共同讨论了“慧玩”工作坊带给我们的价值。李玲君老师：“我们教师可以根据所开展的工作坊活动撰写相应的课程叙事，这不仅可以帮助我们梳理孩子的经验，同时也是我们理想与思辨的有效互动。”陈雯鑫老师：“我认为工作坊也可以很好的促进家园合作的效益，我们可以利用家长会或班级群等方式和家长们分享孩子在工作坊活动的精彩瞬间，有效落实家园共育工作”。

接着，教师们针对本学期在“慧玩”工作坊预设的活动展开审议。教师们集思广益，积极参与交流。李雪老师：“又到了金桂飘香的季节，如何保留金桂的香味呢？孩子们可以结合之前在花妞妞工作坊的经验，通过自己的不断尝试寻找方法。”李娟老师：“我们班的孩子对于集体活动《我的自画像》十分的感兴趣，在陶乐乐工作坊中我们可以鼓励孩子通过探索泥塑的方式，制作一个立体的自己。”

相信游戏组的教师们通过本次的教研活动，及时捕捉幼儿的兴趣，激发幼儿潜能，真正的鼓励孩子们“慧玩”工作坊。