保教结合 聚力成长

——记栖霞幼儿园石埠湾园业务学习活动

栖霞幼儿园 艾慧

为提升教师的主观能动性，提高幼儿园保教质量，帮助教师不断学习新理念，2023年2月15日，栖霞幼儿园石埠湾园全体教师在业务管理胡静雯老师的带领下开展了基于对《幼儿园保育教育质量评估指南》下环境创设要点一系列理论的业务学习活动。

活动初，胡老师带领教师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》中关于环境创设的要点进行了学习。“环境创设”清晰指出空间设施、玩具材料等两项关键指标，旨在创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境，以激发孩子的探索欲望，支持孩子获得各种感性经验。接着，胡老师主要从理念篇、形式篇、配色篇、布局篇、材料篇、安全、家园社区篇几个方面重点与各位老师进行了解读与学习。

随后，根据本次的活动的重点内容，胡老师结合日常环境创设案例，组织教师们从“班级环境中自主管理环境体现在哪、空间规划是否合理、材料投放是否适宜、师幼互动体现在哪里”四个问题进行了思考与探讨。教师们各抒己见，发表自己的意见与想法，并针对共性问题，提出建议。教师们根据各班的环境创设和幼儿的游戏实践进行研讨，胡老师给教师们提供了专业的建议和点评。各班也将针对本次学习内容进行科学、适宜的改造与调整，全方位地支持孩子在环境创设中的想法和行动，创设属于孩子自己的环境。

本次的业务学习活动指引教师明确了方向，明晰思路，有目标，有抓手，提升了教师的思想认识水平和专业能力。我园教师在今后的工作中将不断反思和提升自身的环境创设能力，支持幼儿更好地全面发展。