【枫香栖幼】对话环境 浸润童心 ——栖霞幼儿园石埠湾园环境创设评比

对话环境 浸润童心

——栖霞幼儿园石埠湾园环境创设评比

栖霞幼儿园 葛慧

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程游戏化理念，提升教师对环境创设理念的认识与掌握，让孩子们在幼儿园拥有温馨、自主、舒适的学习与生活环境，栖霞幼儿园石埠湾园开展了班级环境评比活动。

评比内容涉及班级主题墙、班级空间布局、区域环境与材料提供、家长园地等，采用“走现场、听讲解、研效果”的方式，依次走进各个班级了解各班级环境。

教师们从幼儿的兴趣、主题活动出发，根据幼儿年龄特点、季节特点，充分利用丰富多彩的材料，在有限的空间里打造了各具特色的室内环境，提高环境与幼儿活动需求的适配度。教师们的讲解细致、全面，从环境创设的思路、设想、具体的创作过程等方面展现出自身的环境创设理念，以及幼儿参与环境创设的情况。

一边观摩、一边欣赏、一边研讨，班级的各个角落、小小的柜面、精彩的墙面都满载着幼儿的成长轨迹，展示着教师和幼儿在园内学习与成长的过程。

环境无声，教育有声。本次环创评比活动，老师们充分展现了各自的智慧，创设出丰富多元的教育环境。我园将在后续的工作中继续驻足“幼儿立场”，让幼儿真正成为环境的主人。