【绚丽大三】自主记录 收获成长——栖霞幼儿园五福园大三班自然角观察活动

自主记录 收获成长

——栖霞幼儿园五福园大三班自然角观察活动

    苏霍姆斯林曾说：“应该使儿童的时间充满使他们入迷的事，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能。”冬天来了，孩子们就“植物喝热水、温水、还是冷水”的问题，开展了讨论。每个孩子都有自己的观点，所以，老师从侧面引导，开展了实验，验证孩子们的想法。为了方便记录，孩子们一羊起设计，一起选出了“热、温、冷”对应 的标志并挑选了三盆吊兰，体现出了实验的严谨性。孩子们每天都很认真浇水、记录，我们都一起期待着最后的结果。
    这次别样的活动，不仅让幼儿体验到了科学实验的魅力，享受到了过程的快乐，还充分激起了孩子学习科学的兴趣，培养了幼儿的好奇心，促进了孩子的主动性，锻炼了幼儿的实践能力。 

    自然角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源,自然角植物成长自主观察记录活动增长了幼儿的知识，培养了幼儿的观察能力、责任心，同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣，体验到了劳动和收获的快乐，促进了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。