【枫香栖幼】儿童的一百种语言 ——栖霞幼儿园五福园业务学习活动

儿童的一百种语言

——栖霞幼儿园五福园业务学习活动

栖霞幼儿园  程婷

为了提升教师们的观察能力，让观察记录发挥最大作用。栖霞幼儿园五福园12月2日中午，在业务助理童超群老师的带领下，学习了来自瑞吉欧的《小故事中儿童的一百种语言》这本书。

活动开始，童老师先提出三个问题，让老师们带着问题去听接下来的小故事。接着通过三个观察案例：“捏两只泥巴小马”、“弗朗西科斯和直筒”、“移动飞船”，向教师们介绍观察该如何观察、如何记录。之后，童老师针对三个问题，请教师们思考并谈谈观看案例过后的想法，教师们纷纷表示案例的描述、观察都非常连贯、有序，观察的视角也是平视，而非俯视，同时教师们还发现观察不是观看，应该让孩子们感受到自己是被聆听，被尊重的。教师们还觉得应该要重新审视自己的角色定位，孩子们都是充满好奇心和探究欲望的，面对孩子的问题，我们要用孩子喜欢的方式和孩子一起进行探究。

通过今天的学习，教师们发现孩子的世界是那么的五彩斑斓，天马行空。如果我们愿意驻足倾听孩子的想法，你会发现每个孩子几乎都是天生的哲学家、科学家、诗人……