【枫香栖幼】课程资源同探索 业务学习共成长 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园参加东片线上研训活动

课程资源同探索 业务学习共成长

——栖霞幼儿园翡翠天悦园参加东片线上研训活动

栖霞幼儿园 施岑

为进一步挖掘课程与资源的关系，加强资源在幼儿园课程活动中的运用，2022年5月9日，栖霞幼儿园翡翠天悦园的老师线上参加以“课程与资源”为主题的学习活动。

本次学习园内老师仔细倾听王博文老师的小班课程活动《豆沙的秘密》、陈露老师的大班课程活动《小学，我们来啦》以及吴丽娜老师带来的讲座《挖掘，拓展，整合——园本课程建设中资源运用的实践探索》。

在王博文老师的小班课程活动《豆沙的秘密》中从活动缘起、豆沙大探索、品尝和制作等几个方面进行分享。课程实施中始终以孩子们的兴趣为线索。在主动学习的过程中，幼儿的语言表达、认知能力、科学经验等多方面都得到了潜移默化的发展。在陈露老师的大班课程活动《小学，我们来啦》中，老师在整个活动中，清晰了自己的角色不仅仅是教师，更是幼儿问题的聆听者、学习的支持者、幼儿探秘、成长的玩伴。同时，意识到幼儿对事物的认识是循序渐进的，对小学的认识了解，不可一蹴而就，应该贯穿在整个学前期阶段，在潜移默化的过程中做好入学的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备。在吴丽娜老师的讲座《挖掘，拓展，整合——园本课程建设中资源运用的实践探索》中阐明，幼儿园课程是幼儿行动的过程，是幼儿与周国世界相互作用的过程。自然资源、社会资源、文化资源等丰富多彩的资源是幼儿园课程的现实基础。幼儿园周边资源的挖掘拓展与整合，紧贴幼儿生活经验，有力的支持了幼儿获得有益经验。

本次讲座帮助老师更好的理解课程与资源，老师们将更好的运用课程与资源，让幼儿利用资源“学习”起来，用资源“做事”，真正将课程资源转化为儿童的经验。为幼儿提供良好的资源环境，在探索、操作、发现体验、交往及表达中获得新经验、新发展，经验不断拓展和延伸，不断重组和改造，获得了不同发展领域的经验。