【枫香栖幼】自然探索 智慧成长 ——栖霞幼儿园五福园课程中心组活动（五）

自然探索 智慧成长

——栖霞幼儿园五福园课程中心组活动（五）

栖霞幼儿园 李元旭

为开拓教师思维，启发教育智慧，同时进一步培养孩子们的观察力、思考力和实践能力，用更加适宜的方式激发他们的好奇心和探索欲。2024年11月22日，栖霞幼儿园五福园课程中心组开展了关于社会实践的分享活动以及诱导区内容的创设学习活动。

活动伊始，教师们进行了前期栖霞山实践活动后的分享环节，各班级教师沟通了幼儿的经验与兴趣，分享主要围绕幼儿发现的资源，幼儿与资源的互动，教师对幼儿的支持，后期活动的规划等内容进行。中一班孙朦朦老师分享了引导孩子们围绕《我们考察去》主题，通过偶遇枫叶、探索枫叶秘密和枫叶之美三个线索，深入了解枫叶。中二班曹恩毓老师以《一片叶子有话说》为主题，让孩子们发现枫叶、走近树叶、寻找树叶、探秘和玩转树叶。大一班夏子衿老师引导孩子们围绕《哦！中草药》来探索学习，通过前期的进山活动，孩子们从中草药的外形特征和疑问出发，同时记录并探索中草药的药用价值。大二班张和老师以《走进栖霞 恰亭遇见》为主题，引导孩子们发现亭子与其他建筑的相同点与不同点，后期将会请孩子们去了解亭子的演变过程。

接着，由张和老师带领大家学习了关于诱导区创设的内容，为大家介绍了诱导区的内容，以及教师应当怎样去创设，怎样通过对幼儿兴趣和成长阶段的细致观察，提供多样化的学习材料，打破传统分科模式，灵活设置于班级各处，形成灵活多变的学习空间。

这次对于栖霞山实践活动的讨论分享，不仅能够让教师们拓展了教育思维、开拓教学视野，亲近自然，讨论交流，同时，我们将优化诱导区布置，加强教师培训，共同推动幼儿的全面发展。旨在让孩子们在探索中学会观察、思考和实践。我们将继续开展此类活动，为孩子们提供更多探索自然、启迪智慧的机会。