师德师风背景下家园共育有效性探究

——栖霞幼儿园师德师风会议

栖霞幼儿园 言胡立韬

光是无穷力量于黑暗；光是明亮的希望于山川；光是草木的起源于生命；光是辉煌的未来。于是，我们都带着逐光之幸前行，行将致远。2025年1月2日，栖霞幼儿园翡翠天悦园的全体教师在徐薇业务助理的带领下开展以“师德师风背景下家园共育的有效性探究”为主题的师德师风会议。

活动中，对家园共育的内涵与价值进行了全方位剖析。明确家园共育是家庭与幼儿园携手推动孩子成长的教育模式，涵盖孩子、家长与教师三方的共同培育，在班级管理、幼儿发展、教师成长及资源整合等多方面发挥关键作用，为教育活动筑牢根基。详细解读了如《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等一系列法律法规及准则，为教师在家园共育中的行为规范提供精准指引，确保教师秉持廉洁自律、关爱学生、保护隐私等原则，依法依规开展教育工作。

针对不同年龄段幼儿的家园共育策略各有侧重。大班阶段，教师借助班级群助力幼小衔接，假期引导跳绳、书写练习并提供专业建议，助家长提前规划孩子小学过渡；中班教师强化亲子任务指导，依据任务反馈为家长提供专业分析与支持，增进亲子互动与孩子能力发展；小班教师则依家长需求分阶段施策，入学初以影像缓解分离焦虑，中期搭建沟通桥梁，后期彰显园所专业，赢得家长信任。

家园沟通机制创新成为研讨亮点。经问卷调研，精准定位教师与家长沟通现存问题，提出优化方向。一方面，强化教师培训，提升沟通与合作能力，构建多元家园沟通渠道；另一方面，丰富沟通形式，如设班级 QQ 资源库共享资料、举办特色活动吸引家长参与、开展班级个性化活动展示教学成果，全方位促进家园深度融合。

梳理了不同场景家园沟通流程，从新学期家长会筹备、学期中深度交流到离园短时间沟通，各环节紧密相扣、要点明确。创新提出 “沟通三部曲”，以夸赞开篇、委婉指出问题、提供策略建议，结合实例为教师传授实用沟通技巧，提升沟通效果与家长满意度。

互动环节聚焦家园共育热点难题。面对祖辈代养观念差异，倡导情感融合、专业指导与活动参与；针对高知家庭沟通困境，主张精准洞察需求、专业引领达共识；对于幼儿安全事故与行为问题，坚持坦诚沟通、及时处理与持续跟进原则，为教师应对复杂教育场景提供有效解决方案。

此次活动充分彰显栖霞幼儿园对家园共育与师德师风建设的高度重视，为教师专业成长赋能，有力推动家园紧密协作，共同为幼儿成长营造优质教育环境，助力幼儿教育事业迈向新台阶。