【枫香栖幼】家园合手共研讨 幼小衔接新助力 ——栖霞幼儿园石埠湾园“参观小学”社会实践研讨活动

家园合手共研讨 幼小衔接新助力

——栖霞幼儿园石埠湾园“参观小学”社会实践研讨活动

栖霞幼儿园 朱美安

为深入贯彻落实教育部《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确指导了幼小衔接工作的重要性和实施方向。2024年3月11日，栖霞幼儿园石埠湾园大一班师生、家长志愿者及园部行政走进石埠桥小学，深入了解小学生在小学学习、生活的情况，帮助大班幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，栖霞幼儿园石埠湾园大一班的教师、家长志愿者及园部行政在活动后开展了教研活动。

首先，栖霞幼儿园石埠湾园业务主任童超群梳理了本次“参观小学”社会实践活动的流程，活动在石埠桥小学老师的热情带领下，栖霞幼儿园石埠湾园的孩子们走进小学课堂，感受参观、认识小学的环境，并通过大胆地采访小学生，从而深入地了解小学生的日常生活，提升自身对于小学的兴趣，体验上小学的自豪感。

其次，教师与同行家长共同开展了一次幼小衔接研讨活动。班级教师对本次活动进行了反思，在活动中教师观察到孩子们对于小学充满了好奇，他们能够初步感受并表达小学生活与幼儿园生活的不同，如厕所、教室、操场等场所，教师可以给小朋友提供纸笔，让孩子们及时记录下自己的发现，并在小学课堂中及时反馈，提升自身对于小学的兴趣。随行家长志愿者也针对本次活动、自身育儿经验表达了自己的想法，幼儿刚入小学会出现在课间十分钟时不上厕所，到了上课时间去上厕所的情况，还希望教师们针对课间十分钟中应该做些什么进行讨论，帮助孩子们加深相应的印象，为他们未来的小学生活打下坚实的基础。

最后栖霞幼儿园业务主任童老师对本次活动进行了总结，大班教师们应该多加了解一年级学生入学生活的适应情况、新入小学家长的困难与困惑等方面做了深入交流与沟通，幼儿园老师根据自己的专业领域、发展性眼光帮助家长们更好地了解儿童、读懂儿童，同时根据家长对于幼小衔接的焦虑对本班环境、活动进行调节，让孩子们从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面出发，深入有效地推进幼小衔接工作。

经过本次教研活动的深入研讨，教师们获得了丰富的收获，对《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》两份文件的相关要求有了更深刻的理解。大家共同总结了本次活动的经验，并进行了分享，旨在更好地学习和了解儿童，为幼小衔接工作提供更加深入有效的指导。相信在之后的活动中，教师们会为大升小的孩子们提供实际性的帮助，从身心、生活、学习等多个方面为幼儿的幼小衔接工作做好了充分的准备，为每一位幼儿的顺利过渡奠定了坚实的基础。