立足幼儿发展 聚焦课程审议

—— 栖幼石埠湾园中班组《数字乐园》课程审议活动

栖霞幼儿园 王旖旎

虞永平教授曾指出：“课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项能充分反映并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。”为了进一步推进园本课程建设，基于儿童视角、立足实际问题、优化课程实施，中班年级组的教师们围绕《数字乐园》进行了主题中审议活动。

活动伊始，中班组教师们对课程实施的实际情况以及实施过程中区域材料的制作与使用情况进行了研讨。同时结合幼儿的前期经验和兴趣，适时调整课程方向，进一步实现主题的价值与目标。大家纷纷分享自己在教学过程中观察到的幼儿兴趣点和遇到的问题，为课程审议提供了丰富的实践依据。

在热烈的讨论中，教师们针对课程内容的难度设置、教学方法的多样性、游戏活动的有效性等方面提出了许多建设性的意见。葛老师提出，在数字认知环节，可以增加更多生活化的场景，让幼儿在实际操作中感受数字的意义；王老师建议，在集体活动中引入更多有趣的游戏，提高幼儿的参与度和学习积极性，让孩子们在游戏中进一步感知数字，在思考中玩转数字。

此外，教师们还就如何整合家园资源展开了讨论，希望通过家园合作，让家长参与到课程实施中来，共同为幼儿创造一个充满数字乐趣的学习环境。

本次《数字乐园》课程审议活动，不仅为中班组教师提供了一个交流和分享的平台，也为课程的进一步优化和完善指明了方向。相信在教师们的共同努力下，《数字乐园》主题将更加生动有趣、富有成效，助力中班幼儿在数字的世界中快乐探索、茁壮成长。